不少初三生仍是很难进入学习状况，家长只能干着急。对此，新坐标教育初三崔老师提醒家长，帮助孩子建立明确方针、制定具体方案，有助于其尽快进入状况。

　　建立方针

　　难以进入初三状况是许多初三生普遍存在的疑问，虽然他们知道进入初三后，中考已开端倒计时，但在行动上却跟不上，最主要的原因是没有明确的方针，动力不足。家长要帮助孩子建立一个合适的方针，比方希望考上哪所学校，在这样的大方针下，还可以设定一些小方针，如这次月考要考多少分，让孩子觉得有动力。

　　有的家长误以为上了初三就不能给孩子压力，实际上对于很难进入学习状况的考生，适当的压力是有必要的，正所谓“有压力才有动力”。家长要多和老师沟通，了解孩子的状况，以便制定合理的方针。

　　制定方案

　　家长吴女士说，她的儿子今年上初三，一学期就快结束了，可他一点儿没有初三生的样子，高兴的时分就多学一会儿，不高兴就不学，学习没有方案。眼看还有半年就要中考了，吴女士又生气又着急。

　　崔建欣说，觉得很难进入初三状况的同学，可以试着假设：如果自己现在就参加中考，能得多少分，下风科目是什么？为每月制定一个具体方案，按月完结方针。初三家长可为孩子准备一个小本儿，把每天要做的工作记在本上，每完结一件就划掉一件，这样一天下来，孩子会非常有成就感，可以增强自信心，还能防止焦虑。

　　监督落实

　　中学生年龄较小，自控能力差，有了方针和方案，还需要家长监督，确保方案能够落实，才能进入初三状况。初三家长要学会和孩子沟通，了解他们的真实主意，多给孩子提建议，让他们了解升学的重要性，平时多鼓励孩子，建立他们的信心；随时了解孩子学习方案完结状况，每当孩子完结一个方针，要及时给孩子鼓励，如果孩子没有按照方案完结任务，家长要及时提醒。

　　家长的监督也要适度，还要讲究策略和方法。家长要帮孩子把握好大方向，对具体细节不要管得过多，否则容易引起孩子恶感，甚至产生逆反心理。