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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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T08815
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侯教员
(女)
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其他工作者
大专毕业 |
北京青年政治学院
心理咨询 |
架子鼓/小军鼓 |
学西打十余年。中学时曾任日坛中学金帆交响乐团打击乐声部长，参加过数场国内外比赛且成绩优异。大学时开始从事教学的工作，07年毕业至今带过多届军鼓/架子鼓考级，至今通过率百分之百。2018年随北京市某合唱团在国家大剧院演出。教学经验丰富。 |
2020/10/23 16:56:52 |
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T06126
√ |
汪老师
(女)
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在职专业培训机构教师
硕士毕业 |
中国棋院
围棋 |
围棋,中国象棋,国际象棋 |
汪慧老师职业二段,国家队围棋运动员
中国围棋协会，北京棋院注册职业棋手
CCTV中央电视台围棋节目主持，专访聂卫平棋圣
全国亚军，多次代表中国队参加世界围棋大赛，百灵杯世界围棋大赛代表中国队-对阵韩国棋手。。。
老师亲自和学生下指导棋,针对学生特点-全面的讲解(布局,中盘战斗,死活,)是国家队总结的涨棋最快最好的方法:
诸多学生通过特训：由5级跳升为1段，2段跳升为4段,3段升为5段
学生黑嘉嘉，获得世界职业女子围棋大赛，世界亚军
网络围棋培训，汪老师亲自与学生下指导棋，每方30分钟30秒一次读秒+语音复盘讲解（160元一节课）
每方60分钟30秒读秒(加语音复盘讲解200元一节课)
多位学生短期提高到了8段9段及职业棋手
[查看照片] |
2020/10/21 20:43:14 |
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T06587
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屈老师
(男)
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在职高中教师
本科毕业 |
北京师范大学
数学与应用数学 |
高三数学,高一数学,高二数学,初一初二数学,初三数学 |
本人是海淀区市重点中学一线在职教师，12年教龄，高中数学命题组成员。下面谈谈对数学的认识:数学是一门很讲究方法的学科，很多学生怕数学，觉得数学难，是因为没抓住知识点的本质。另外，我发现学生在做题时不会审题，把题目分析不透，所以题目综合性稍强一些时，学生就不知所措。针对很多学生的问题，我讲授知识点时主要是把知识点的本质讲透，首先让学生理解知识点。对于一些题目，学生不会做，关键是因为学生找不到题目的突破口，不知从什么地方入手，我给学生讲题时，主要是教会对于每一道题目该从何处入手，让学生拿到每道题，都能轻松找到突破口，经过这样的练习，学生就会觉得数学其实也不难，而且会觉得数学是很有意思的一门学科！针对不同程度的学生有不同的方法，主要是让学生喜欢数学，觉得学数学是一种乐趣是关键！由于多年对高考数学的分析，所以对高考题型及考点非常熟悉，现串讲高考数学各板块的题型，比如十四道选择和填空题中有十道左右题型是必考的，解答题中三角函数只有三种题型，导函数只有三种题型，圆锥曲线是两个套路，，立体几何证明题中线面垂直一定考等等，通过短短几次课就可以让考生对高考有个整体把握。 |
2020/10/21 18:54:20 |
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T08799
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陈老师
(男)
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离职高中教师
本科毕业 |
北京师范大学
英语 |
高三英语,高二英语,高一英语,初三英语,初一初二英语,英语自考,新概念英语,牛津英语,剑桥英语,英语自然拼读,英语口语,英语四级,英语六级 |
一、关于个人
海淀区某重点中学英语教师陈老师，中学高级教师，具有19年以上教学经验，任教高三前后13年；常年担任备课组长，曾担任班主任、高三年级主任等；出书颇丰，在英语教学方面有独到的见解和方法，教学成绩历年在学校和区里名列前茅，多次被学校和教育局评为优秀教师和学科带头人。
二、关于英语
英语首先是一种语言，然后才是一门课程，而语言的根本在于实践，听、说、读、写正是其实践的不同形式和表现。故而，英语作为一门外语课程，要提高，也应从内功的提升着手。语言学习并不难，关键是看如何学和如何教。
三、关于教学
善于培养学生积极向上的精神和热爱学习的习惯，将知识和智慧融为一体，从而激发学生的学习兴趣，根据学生的具体情况量身制定学习计划，使学生逐步全面掌握英语的学习方法和技巧，成功提高英语成绩，为学生未来的成长打下良好的学习基础。
四、成功案例
1、高三学生王同学，其它各门功课均较突出，苦于英语成绩一直在60多分徘徊不得提高，经我的指导、训练和他自己的配合和努力，高考英语以128分录入重本。
2、高二学生谢同学，就读于一所普通中学，英语高二上学期第一次统考仅得32分，没象有些学生和家长一样去放弃，而是勇敢去面对并找到我，现在她已在高三，英语成绩已到了100分上下，英语课外辅导还在进行中。
3、初三学生赵同学，我教前英语成绩70多分，中考以116分的成绩考入重点高中。目前在高中遇到了强力的竞争并感觉一定压力，我教他目前注重拓宽并加深英语基础。
无论是在学校教育还是在家教方面，一直深受学生和家长的好评和尊重。
愿将自己的知识和智慧奉献给更多的渴求知识的学子们。 [查看照片] |
2020/10/19 20:14:54 |
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T08808
√ |
阮教员
(男)
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本科大三学生
本科在读 |
首都医科大学
医学实验技术 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初二物理,初三化学,幼儿教育,学前教育,小学语文,小升初英语,初中生物,初三物理,高二生物,高三生物,围棋,中国象棋,国际象棋 |
家长们好呀介绍一下自己吧
小学与初中预备班在上海学习后回户籍所在地中考高考
初中预备班于上海市金山区师大实验中学获得新概念作文优秀奖
于户籍所在地中考语文124数学147英语149物理化学均100升入当地重点高中
上学时活泼有礼貌，常与老师玩笑，受老师喜爱
高考语文108数学120英语140理综237高出本一线115分总分605福建省12万考生排名4300左右考入首都医科大学 [查看照片] |
2020/10/18 22:28:23 |
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T08813
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李教员
(女)
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自由职业者
硕士毕业 |
坎特伯雷大学
商务管理 |
小学英语,剑桥少儿英语,小升初英语,初一初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,英语四级,英语六级,新概念英语,雅思 |
本科英语专业，研究生新西兰留学，雅思6.5分，做过海外轻奢行业销售，做过国内家教和英文翻译，目前正在新东方培训高中英语一对一 |
2020/10/18 22:20:12 |
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T08339
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田教员
(男)
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本科大四学生
本科在读 |
中国地质大学（北京）
电气工程及其自动化 |
小学数学,小学奥数,小学英语,初一初二数学,初二物理,初三物理,高一数学,高一物理,初三化学,高一英语,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学 |
本人性格温和，态度积极。对于辅导作业非常有耐心。本科成绩优秀，曾获全国大学生数学竞赛二等奖。有辅导初中理化英和高一数理化经验。 |
2020/10/18 21:54:44 |
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T08811
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高教员
(女)
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本科大四学生
本科在读 |
北京林业大学
梁希实验班（林产化工） |
初一初二数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学,初一初二英语,高二英语 |
高中期间曾获全国青少年英语能力竞赛三等奖；“叶圣陶杯”新作文大赛三等奖；市数学竞赛三等奖。有着很丰富的数学家教经验，辅导过很多学生成绩均有较大幅度提高，教学以基础为主，在基础中稳步提升。目前高中数学教师资格证待考中。 |
2020/10/17 10:30:03 |
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T08793
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富教员
(男)
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在读硕士生
硕士在读 |
中央音乐学院
双簧管 |
钢琴,萨克斯,双簧管 |
2010年获得吉林省第十四届音乐器乐比赛第一名
2015年获得韩国釜山国际双簧管比赛第二名
[查看照片] |
2020/10/16 2:21:41 |
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T08730
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孙教员
(女)
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本科大三学生
本科在读 |
北京林业大学
梁希实验班（林产化工专业） |
初一初二英语,初三英语,初三化学,高一英语,高一化学,高二英语,高二化学 |
北京林业大学化工系大三学生，英语能力好，初中英语成绩长期班级第一，高中英语成绩也位列前茅，与人大附中联考取得142分，位居第九名，高考英语138分。大学英语课程保持90+，一次性通过四六级，目前正在备考托福中。化学成绩较好，市级化学实验竞赛中取得一等奖，目前主持一项市级化学相关科研项目，多门化学类课程取得90+成绩。品学兼优，多次获得奖学金。校内曾担任校学生会文艺部部长，校外在麦当劳担任过品牌大使，新东方担任过助教老师，实践经历丰富，工作认真负责，耐心细致，具有较强的沟通能力，可以和孩子很好地相处、交流。希望可以担任家教老师，与孩子共同进步。 [查看照片] |
2020/10/15 0:26:43 |
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T04715
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张教员
(男)
金牌教员
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本科大四学生
本科在读 |
北京科技大学
冶金工程 |
高三物理,高二物理,高一物理,高二数学,高一数学,高三数学,初一初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高三语文 |
本人家教经验丰富，善于引导学生思考，以方法为主，有耐心，注重调动学生积极性，因势利导。本人综合成绩优异，最擅长学科为：数学、物理，曾获湖北省赛区竞赛奖励。初中时期花费了很大的精力学习数学、奥数，对初中数学理解透彻，担任班长三年并兼任数学课代表。初中16次大型考试，综合成绩9次全校第一，中考前参加湖北省某省级重点高中省级理科实验班提前招生选拨考试，综合成绩名列第二被提前录取，中考数学117（满分120），物理满分。高一高二阶段主要学习研究物理，对高中物理的理解很深，有自己的一些学习方法，担任省级理科实验班班长并兼任物理课代表。高三师从省特级教师，跟着老师花费了很大一部分时间学习摸索了一些学习语文的方法，高考语文131分。本人曾辅导北京市东城区某同学撰写小学数学建模比赛论文，获得“走美杯”全国金奖，该生现已提前被某重点初中录取；另有辅导不同年级不同学科的家教经历多次，以物理、数学为主，绝大部分成绩都有不同程度的提升。 [查看照片] |
2020/10/12 11:10:38 |
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T07637
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郭教员
(女)
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在读硕士生
硕士在读 |
首都师范大学
英语 |
高三英语,英语六级,商务英语,新概念英语,剑桥英语,雅思,剑桥少儿英语,小升初英语,初三英语,英语翻译,英语自然拼读,少儿英语,留学顾问,普通话 |
在校期间获得五项学习奖学金和社会实践奖学金。考研英语78。大学英语4级645，大学英语六级586，雅思7分 |
2020/10/11 20:33:24 |
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T04254
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赵老师
(男)
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在职高中教师
本科毕业 |
北京师范大学
化学教育 |
初三化学,高二化学,高一化学,高三化学 |
本人讲课幽默风趣，讲课有激情，以方法为主，能以题为载体渗透方法和技巧，使学生乐学，爱学，迅速提高成绩 [查看照片] |
2020/10/10 17:23:09 |
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T08809
√ |
郭教员
(男)
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企事业人员
硕士毕业 |
南加利福尼亚大学
工业与系统工程 |
初一初二英语,初一初二数学,高一英语 |
无 |
2020/10/10 14:33:17 |
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T08688
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姜教员
(男)
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其他工作者
硕士毕业 |
北京大学
计算机 |
小学数学,小学英语,初三英语,初三数学,高一数学,高二英语,高三英语,高三数学,高等数学,英语四级,英语六级,美术,中国武术,跆拳道,空手道 |
简介：1.机构专职教员，90年生从教八年
2.北京大学毕业，计算机和动画两个专业，硕士研究生
3.理科生，CET6，擅长英语口语，日语初级，韩语初级，跆拳道空手道黑带
4.中学单科联考市第一名，专业课入学考试全国第一名，大型综艺电视节目百强选手
5.曾带多名国家重点中小学生考入理想、名牌学校，注重基础扎实、习惯养成、思维锻炼，短时间快速提分，希望高效学习学到的方法不仅提高成绩更能受益一生！
6.授课对象：小初高考研高数都可以 |
2020/10/6 21:46:25 |
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T08666
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杨教员
(男)
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本科大二学生
本科在读 |
北京联合大学
软件工程 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一英语,高一数学,小学语文,小升初英语,初一初二语文,初三语文 |
19届辽宁考生，高考语文119分，数学119分，英语123分。具有亲和力，能够顺利和孩子沟通 [查看照片] |
2020/10/6 13:55:02 |
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T03464
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蔡老师
(女)
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在职高中教师
硕士毕业 |
北京师范大学
数学与应用数学 |
高一数学,高二数学,高三数学,初一初二数学,初三数学 |
快速提分,助力高考,国家级骨干教师,亲自授课，可上门辅导。
有14年的高中数学教学经验,多年的高三毕业班教学经验,工作努力认真负责,爱学生像对自己的孩子一样,上课把复杂的问题简单化,讲课幽默,让数学不再枯燥,让每个孩子爱上数学,考出好成绩!
[查看照片] |
2020/10/4 11:44:08 |
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T08804
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吴教员
(女)
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在读硕士生
硕士在读 |
首都师范大学音乐学院
古筝 |
古筝 |
本人本硕均为古筝专业，带艺考生已上岸中央民族大学，中国戏曲学院，首都师范大学。海淀区某中学古筝特长生就招一个，是我启蒙的学生，带学员音基中央音乐学院中国音乐学院均可 |
2020/10/2 17:49:31 |
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T08800
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艾教员
(女)
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其他工作者
本科毕业 |
美国哈佛大学
神经医学 |
幼儿教育,学前教育,小学英语,小升初英语,剑桥少儿英语,初一初二英语,高一英语,高二英语,商务英语,英语口语,精准英语语音,英语自然拼读,雅思,托福 |
熟悉雅思听说读写考试题型，能高效地提高雅思考试成绩，教授过各级别的英语口语，以及美国本地的中小学课程，擅长唱跳，游戏，引导孩子学习纯正英语 [查看照片] |
2020/10/1 11:33:56 |
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T08803
√ |
孙教员
(女)
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本科大三学生
本科在读 |
首都医科大学
临床医学（本硕连读） |
初一初二数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学,美术 |
高考成绩641数学133（平常140分）
数学成绩优异
北京市应用数学竞赛三等奖
初高中数学助教、家教经验
有自己的教学方法，笔记教案优秀
对于应试作答有着丰富经验
熟悉初高中数学体系内容
素描专业九级
小学练过字，字体工整 |
2020/9/30 22:08:29 |
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T08797
√ |
代老师
(男)
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在职初中教师
本科毕业 |
北京师范大学
初中化学 |
初三化学 |
本人幽默风趣，讲课以方法和技巧为主，有多年的毕业班经验，主要辅导初中化学，熟悉初中的知识点，掌握初中各个不同模块知识的做题方法，对中考有很强的把握。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子宽严并济。使学生乐学爱学，迅速提分！！！ [查看照片] |
2020/9/30 21:21:30 |
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T04846
√ |
刘老师
(男)
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在职高中教师
本科毕业 |
华中师范大学
数学教育 |
初一初二数学,初三数学,高一数学,高三数学 |
教学理念教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。
教学特长通过观察初中学生大概分三类学生：
1、信心型：这部分学生思想上有明确的目标和远大的理想，有浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，方法科学，学习能力强，各科平衡发展，历次考试成绩稳定，对高考充满信心。（此类学生点拨很重要，引导他能做到举一反三、触类旁通、归类、建模、注重知识迁移。）
2、迷茫型：这部分学生思想上渴望升入理想的大学，但由于基础不扎实，学习方法不当，成绩经常波动，从而导致思想不稳，当成绩不进步或下降时，比较消极，自感考大学的难，对前途感到迷茫。(此类学生沟通很重要,立足基础,简单的鼓励是很不够的，要实事求是帮他分析考试中反映出的问题，肯定优点，指出不足，明确提出解决方法，帮助建立信心。)
3、放弃型：这部分学生基础太差，或者虽经努力，但成绩没有进步，或者学科发展很不平衡，思想进入“升学没有希望”的误区，以致成绩越来越差，甚至最关键的时候自暴自弃。(此类学生鼓励为主。他们上升空间大，成绩不稳定，情绪波动大，有的模块学得很好兴趣十足，有的模块一受打击选择放弃，要充分调动积极性，基础题目力求做了就做对。)
教学具体措施：
1、注重培养学生做选择填空题的能力
虽然中考中选择填空题占了48分，但它难度不是很大，高考考它们的方向是基础与全面，为顾及到各层次的考生（包括艺术类，体育类特长生）中考一定要考基础，考试的知识点覆盖率应该尽量大，这些设计目标由选择填空题来完成。以它的目的来看，选择填空题的难度不应该大，一张卷有2-3道难度大的题就足够了，因此做好选择填空，是大部分学生得高分的关键因素。所以复习时，我注重培养学生自己的数学读题解题能力。选择填空题往往有一些技巧解法，如排除法，特值法，代入数值计算，从极端情况出发，等等，我除了在平时的训练，还作了选择填空题的专题训练以提高学生的解题技巧。从今年的高考实际看，选择填空题的难度不大，得满分的不少。
2、重视解答题。
我们在复习中提出重视解答题，同时不能丢了选择填空题，一定要求学生努力做解答题。因为从历年的中考看，高分学生成绩的好坏最终取决于解答题。所以在实际教学中我侧重解答题的教学，用较多的时间分析讲解解答题，给学生充分的时间去做解答题，如复习二次函数时减少习题数量，每天就要求学生就作3-4道解答题，对学生区别要求，差一些的学生可以再少做一些，鼓励学生一定要努力做解答题。
3、把握好高考的方向。
中考试卷的型式：25道试题，8道选择题，4道填空题，
13道解答题，各题的得分比例都与去年的考试中心的命题试卷雷同。各章考查知识点在试卷中的比率与13个解答题的考查方向，都与去年考试中心的试卷的相似。我就是以这样的思想来指导中考复习。也就是说以去年的考试中心的13道解答题主要考查方向是我们复习的主攻方向。
教学成果
1.大班课堂的教学中：刚毕业时教的02年毕业学生印象最深，那时时刻虚心学习，跟班教学，在一次全校的师生运动会上，我用我的百米接力速度感染了全班同学，以此为契机，带动班风学风大家比学赶帮。那年中考，取得了全校上重点线率第一的佳绩。
2.一对一教学中：课余时间教授一对一，人大附中谭笑天（理科）一模成绩118分，基础扎实，灵活应用较弱，他妈妈对他期望值高，孩子心理压力有点大，目标学校：清华大学。数学有点拖分，其它科目不是很稳定，辅导过程中发现：只要老师把题读出来稍加提示，他答题既快又准。自我分析时，导数题不是忘记定义域，就是分类不彻底；圆锥曲线设取直线老忘记考虑斜率不存在情况，针对此类情况，跟孩子妈妈沟通，放手让孩子学习，丢掉包袱。五一期间，孩子妈妈带领孩子去清华大学找了几个学长聊天取经，让孩子心态发生了质的变化。同时，在教学过程中，我们分解成几个答题模块及注意事项加强了对应的限时训练。孩子最后越学越勇，由此及彼，科科都能做到触类旁通了。果不负望，最后他数学拿下了142分总分688如愿进了清华国防生。交大附中边同学（女，文科）爱好文学志向武大中文系，高一下时从山东老家转到交大附中由于上课教材顺序及教学风格不一样加上没有自己熟悉的同学关系该生一致产生厌学情绪。科科亮红灯父母让她停课在家补习，我从她已学的函数内容入手拓展到三角函数，平面向量，解三角形，数列，先讲知识机构及要点让她看完课本例题给我讲解，培养她的自主学习能力，经过两个月的培训，孩子建立了自己的信心，能大胆的表达自己的想法，有时她的解题思路还真与众不同，在学完均值不等式及对勾函数时提出了自己的万能解法。孩子的潜能是无限的。孩子的信心有了后面都好了，在高二下的时候，孩子已在他们班上排到前5名了。学习的技巧就像核能聚变一样把一个人变化的如此之大。通过孩子的努力，后期基本上没怎么补课了，我由衷的为她感到高兴。因为她自己学到了一种能力。学习的能力。我想以后无论哪个行业，哪种知识，哪种时候，只要她想学就不存在无师的困惑。
教师寄语
心有多大，路就能走多远。
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2020/9/29 21:34:30 |
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详情 |
T08798
√ |
赵老师
(女)
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在职初中教师
硕士毕业 |
首都师范大学
生物技术 |
初二物理,初三物理,初中生物,高二生物,高三生物 |
物理学硕士研究生
12年北京中学物理教龄
多年中考评卷阅卷经验
每年80%中考试卷命中率
自创一套物理教学实践突破体系
授课风格生动有趣
善于调动学生的学习兴趣
激发学生主动学习的能力
授学生以渔，从根本上培养学生的解题能力； |
2020/9/29 16:10:51 |
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T02807
√ |
邱老师
(男)
金牌教员
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在职高中教师
硕士毕业 |
北京师范大学
高中物理 |
高一物理,高二物理,高三物理,初三物理,初二物理 |
海淀区高中物理老师，高级职称，从事高中物理教学工作19年，连续12年带高三毕业班，教学经验丰富，对教材研究比较深入，具有深刻的认识和独到的见解，对物理学各部分知识点、重点和难点了如指掌，清楚学生在接受各知识点时可能存在的困难和问题，因此能针对学生的不同情况，因人施教，采用灵活的家教教学方法，让学生能尽快最大幅度的提升成绩。
曾获市级教学成绩奖，被评为市级骨干教师。在《中学物理》《中学物理教学探讨》等国家级刊物上发表教学论文20余篇。
在教学中摸索出一套行之有效的物理教学方法，能够通过生动的语言,贴切的比喻,把抽象难懂的物理知识,变得直观浅显易懂,从而尽快实现学生真正理解物理内在的道理。深入浅出，形象直观，语言风趣生动，使学生在不知不觉中学到物理家教知识。只有学生彻底理解了，才能灵活应用物理知识，从而实现取得高分。
口碑好，定期和学生沟通，在交流中向学生传递现代学习理念、学习方法。16年的家教历程,经验丰富！我能尽最大限度地实现：“让家长的每一分钱、学生的每一分钟都“花在刀刃上”
[查看照片] |
2020/9/29 14:44:46 |
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T08792
√ |
吕教员
(女)
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本科大一学生
本科在读 |
首都医科大学
临床医学 |
高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学 |
高中数学常年稳居一百三一百四高中物理化学常年90分以上化学常年九十分以上生物及其擅长高考629分擅长沟通有良好的学习方法和经验和教授善于引导和鼓励学生在高考改革的如今学科思维成为重中之重我将会教授这些给学生让他们可以独立学习独立思考逻辑思维能力强。 |
2020/9/29 10:54:23 |
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T05301
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付老师
(女)
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在职初中教师
本科毕业 |
北京师范大学
数学 |
初一初二数学,初三数学 |
市重点中学在职教师，18年数学教学经验，精通各版本数学新旧教材，重点、难点、考点，了如指掌，尤其擅长毕业班把关辅导，对数学中考有丰富经验。家教多年，独创一套提分方案，因人而异，因材施教，成绩显著，破解难点方面具有独到之处，善于与学生沟通，对不同层次和不同情况的学生提供有针对的个性化学科辅导，教学效果显著。 |
2020/9/29 9:53:36 |
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T07725
√ |
李教员
(男)
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在读博士生
博士在读 |
化学研究所
物理化学 |
高中理综,初一初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初三化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三物理,高三化学,高中奥化,中国武术 |
以四川省前五百的成绩考上中国科学院大学
高中获得化学竞赛四川省一等奖 |
2020/9/25 20:30:28 |
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详情 |
T06258
√ |
马老师
(男)
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在职初中教师
硕士毕业 |
北京师范大学
英语教育 |
小学英语,剑桥少儿英语,小升初英语,初一初二英语,初三英语 |
本人毕业于北京师范大学英语语言学专业，2005年参加工作，本人现为北京市某重点中学初中部在职教师，在北师大就读期间，本人接受过系统的教育学和心理学培养，因而本人擅长与不同年龄段的学生进行互动交流，尤其对小学生和初中生的英语辅导颇有心得。本人的特点就是，熟悉北京市近十年小升初英语和中考英语的出题规律，出题思路，掌握解题技巧。了解小学生和初中生的心理特点，掌握不同类型孩子的脾气性格。本人英语口语标准，能够启发孩子用英语对话，能够在愉快的氛围当中教授孩子英语基础知识，使其不感到枯燥，能够让孩子举一反三（中考英语必备的16种语法知识，完型填空、阅读理解以及作文的做题技巧等等都是本人擅长教授的项目）。另外，本人有耐心，愿意和英语基础不扎实的孩子交流。 [查看照片] |
2020/9/25 16:15:04 |
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T08795
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孟老师
(女)
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在职大学教师
硕士毕业 |
北科大
企业管理 |
琵琶 |
自幼学习琵琶至今近二十年，先后从事河北省戏剧院琵琶首席和中国广播民族乐团首席陈音、中国广播民族乐团青年琵琶演奏家奉朝红等琵琶大师，曾多次获得北京市大学生艺术展演一等奖，在国家大剧院、中山音乐堂、北京音乐厅参演专场演出。不仅基本功扎实，还有丰富的琵琶教学经验，熟悉中国音乐学院考级要求，擅长少儿琵琶教学、成人零基础琵琶教学。 |
2020/9/24 19:26:09 |
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T08794
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于教员
(男)
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在读硕士生
硕士在读 |
中央民族大学
金融学 |
高一数学,高二数学,高三数学,高等数学 |
我生源地是教育大省山东，山东学生考试成绩好是出名的，自己自小成绩很好，高考在山东650分，数学138，高中阶段数学几乎都在130以上，难卷子也120以上。高中是理科，对数学兴趣浓厚，喜欢钻研，高中参加过数学竞赛，获得三等奖。
后到北京中央民族大学读计算机专业，高等数学等本科数学课程掌握很好。
后来选择考金融硕士，考研中数学功底帮助很大，18年研招初试数学较难，自己考了134，第一名考入本校金融专业。
然后两年经济学习，学习经济同时进提高了数学功底，研究生数学知识亦有掌握，经济金融大量需要数学，在读期间数理课程成绩优异，经济学掌握较深，因此除高中数学，现在带高等数学亦可。
在北京教龄三年，考研后年龄大了，希望自立，开始带课。
最好学生考取985中国海洋大学，按他成绩，高考有不小进步。
英语阅读能力高，六级554，带过国际学校学生，国外高中数学课亦可带。
主要讲带高中数学的经验。
1—先给学生树立正确的学习思路。学习要实事求是，我不会所谓“善意的谎言”，这样只会害学生。
老话讲，师傅领进门，修行靠个人。老师教只是第一步，当然没这一步不行，我的任务就是确保这一步走完，走好。
等师傅把学生领进门里，在大厦中的长期修行靠学生自己。绝对不是只要老师水平高，学生好好听不努力钻研，就能学好。
这样想：如果牛师教得好，学生不用努力，不用钻研，就能学好，所有富家子弟，请得起牛师的，应该都能考上清华北大，这在现实中发生过吗？富家子弟中学毕不了业，考不上大学的多如牛毛。
学好的重点是学生自己，这一点学生必须要明白，指望老师教发生“奇迹”，那是学生自己骗自己。{当然，领进门的工作老师要做好。}
2—研究高考大纲，考什么，学什么，2020高考改革，若干知识点已被删去，因此不用复习这些知识点。同时大纲可以知道命题思路。
3—对数学各模块烂熟于心，每一块的主要知识点，怎么出题，帮助学生掌握各模块骨干知识，这是重点。
4—中国高考数学平均分很少及格，学生做题慢是问题，我善于找办法提高速度，特别选择填空。比如先猜后证，排除法，数形结合等等。
5—自己善于出题，同一道题变换形式，考学生可知学生是否真掌握。
数学考点几十年间变动很小，不过变换形式，如果这样学生会了，就真会了。
6—自己善于一题多解，解题方法积累多了，考场里选择更多。
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2020/9/23 12:37:50 |
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